辽宁王妈妈是一位单亲妈妈，儿子上初二了，但是成绩差，跟不上，便开始自暴自弃，并且去医院诊断抑郁、服药。不上学的日子孩子在家玩手机打游戏，作息不规律。
王妈妈也和很多妈妈一样，报名学习了许多课程，但是都是无条件接纳的，孩子根本管不住，而且状态越来越差。
单亲家庭，爸爸也不关心孩子。孩子情绪好的时候 ，还能和妈妈说些话 。否则就会大吼大叫，摔东西…
咨询当天，王妈妈就加入了一对一指导。助教老师按照实际情况，很快就做出了一对一针对性的学习计划表。
进入一对一指导，妈妈跟着老师一边学习，一边帮助孩子调整。这些都是一边执行的过程中一边引导孩子的学习的，并不是说要所有的问题都调整过来了才能开始学习。怎么和孩子说，怎么组织语言，老师都会帮妈妈修改，指导 。
王妈妈是4.18号加入赖老师团队指导的，4.25号，两个月不上学的孩子，居然去学校了。这个速度连助教老师都意想不到。真庆幸没有继续接纳孩子不上学，及时调整了方向。
2023.5.23号，王妈妈收到班主任的信息，说孩子回去上学之后进步越来越大。由孩子不上学到现在老师的认可，艰辛只有妈妈一个人知道吧。现在听赖老师的课程，成为了王妈妈每天生活的一部分。
