山东一名24岁的高中生在接受左养右学课程教育之前，患有严重的强迫症和焦虑症。他的衣服不能碰表达能力欠缺，行为受限，面对强大的心理障碍，自身不也不受控制。吕妈妈找到了左养右学赖老师，经过一对一指导教学，一路上的艰辛只有家长自己明白多么无助，孩子的心理障碍得到了缓解。敢于突破自己敢于面对孩子要求，建立规则学习，慢慢改变。
建立规则的初期必然是困难的，指导老师感受到了吕妈妈的信念不足，给予了情绪上的疏导，不停的鼓励、支持家长。高关爱能够让孩子感受到家长的关心和支持，有助于建立亲密的亲子关系。家长通过倾听、理解和鼓励孩子，可以让孩子感到被重视和被爱，增强他们的自信心和安全感。高管教能够帮助孩子建立正确的行为规范和价值观，使他们在面对学习和生活中的挑战时更有条理和自律性。
