河北一学生初三毕业在学习左养右学课程之前休学一年,在家不上学两年,因为妈妈是小学老师所以孩子小学一直跟着妈妈上学,直到上初中离开妈妈独自上学之后学习态度180度大转变,害怕交际、学习压力大、焦虑。中间有复学但是没坚持多久,直到遇到左养右学赖老师经过团队老师的一对一课程指导孩子已经顺利复学。
在复学过程中难免出现反复断断续续上学,这时作为家长一定要及时关注孩子并鼓励孩子让孩子更加坚定,帮孩子做好心理建设螺旋式上升也是进步。定期与孩子沟通,了解他们在学校中的社交情况。如果发现孩子与同学之间存在矛盾或问题,及时给予关注和支持。鼓励孩子分享他们的感受和想法,为他们提供解决问题的建议和方法。