进行左养右学一对一课程教学之前，孩子借读初二虽然已经复学一个星期，但是不认真写作业对学习没有动力。对于孩子学习动力不足会直接影响孩子的复学，在经过两个月左养右学一对一教学，孩子慢慢的改善了很多。
孩子学习没有动力懒惰依赖父母，在建立规则的同时也应该保持自己的稳定情绪，过于把心思集中在孩子学业上，会让孩子产生逆反心理，你越在意孩子反而越放松。
进行左养右学一对一课程教学之前，孩子借读初二虽然已经复学一个星期，但是不认真写作业对学习没有动力。对于孩子学习动力不足会直接影响孩子的复学，在经过两个月左养右学一对一教学，孩子慢慢的改善了很多。
孩子学习没有动力懒惰依赖父母，在建立规则的同时也应该保持自己的稳定情绪，过于把心思集中在孩子学业上，会让孩子产生逆反心理，你越在意孩子反而越放松。
