河南的一位妈妈在群里分享自己的孩子初二不愿意上学，在家沉迷手机，断网收了他所有电子产品，但是依然日夜颠倒看小说，孩子不上学的原因不单只是网瘾这么简单。在报名左养右学一对一指导教学后，给孩子做好心理建设之后，从调整作息开始建立规则界限慢慢增加作业量，引导按时上网课，开学后孩子也去学校了，现在每天状态都很好很积极。
建立规则不只为了让孩子复学，还有一方面是建立孩子的基本能力例如孩子自主学习能力、孩子责任心、独立生活能力、自觉性，有规律的规划孩子每天的时间，学习、运动和娱乐时间的合理分配，引导孩子正确认知学习的重要性，让孩子接纳家长的要求与孩子建立边界感，玩归玩闹归闹孩子的成长离不开学习，为孩子在人生道路上越走越稳当打下坚实基础。
