学习左养右学课程之前孩子在家天天沉迷抠手指甲，有强迫症的现象。经过左养右学一对一指导课程的学习之后建立了规则，家长通过规则执行来制止孩子抠手指甲的习惯，成功让孩子戒掉了。建立规则学习不仅可以帮助孩子戒除网瘾，还能通过规则制度纠正孩子的其他坏习惯。
青春期（12~18岁）生长发育的快速阶段，身心都发生巨大变化，抽象逻辑思维开始占主导，逐渐独立思考问题，同时自我意识开始出现矛盾激化。帮孩子建立规则意识的优点：从根源去解决孩子的心理问题，有时间有步骤去引导孩子。
学习左养右学课程之前孩子在家天天沉迷抠手指甲，有强迫症的现象。经过左养右学一对一指导课程的学习之后建立了规则，家长通过规则执行来制止孩子抠手指甲的习惯，成功让孩子戒掉了。建立规则学习不仅可以帮助孩子戒除网瘾，还能通过规则制度纠正孩子的其他坏习惯。
青春期（12~18岁）生长发育的快速阶段，身心都发生巨大变化，抽象逻辑思维开始占主导，逐渐独立思考问题，同时自我意识开始出现矛盾激化。帮孩子建立规则意识的优点：从根源去解决孩子的心理问题，有时间有步骤去引导孩子。
