这位妈妈报名左养右学一对一课程之前，孩子初一在家休学一年，面对孩子感觉想天塌下来一般，每天浑浑噩噩就想着让孩子重新返校学习，在该努力学习的年纪荒废学业，妈妈内心无比焦虑。孩子不上学总是苦口婆心劝诫孩子或者大声呵斥，该用的办法都用了就是没有效果。后来得知左养右学教育可以帮助孩子复学，于是就报名了。经过左养右学一对一课程指导教学后，妈妈才意识到自己长期以来错误的教育方式促使孩子变成这样。还在经过努力之后孩子新学期开学终于开心踏进新校园。虽然也有打退堂鼓，但是家长面对孩子的畏难情绪，有了解决问题的思路和方法，像吃了定心丸一般。可以独当一面引导孩子返校了。
建立规则界限不仅可以让孩子提高学习动力，还只能侧面环节亲子关系，找出以前教育方式的错误点进行改正。孩子是一个拥有独立思维的个体，拥有自己的喜怒哀乐，长时间的责备大声呵斥会让孩子觉得没有安全感，就会产生叛逆心理。孩子会失去信心觉得自己永远都不够好，高管教的方式确实可以让孩子短暂的变得优秀，但是缺少关爱这种短暂的优秀就像一盘散沙，缺乏坚强的后盾患得患失。
