浙江一位妈妈在报名左养右学课程学习之前孩子上初三在家不上学，家里人都用尽办法还是不愿意去学校。后来经过学习了左养右学一对一课程指导教育，孩子的进步一天比一天好了，孩子主动提出去同学家玩，还写了一大篇作文。第二天同学来自己家玩，这是孩子初三以来第一次邀请同学来家里，爸爸妈连忙布置准备水果。孩子现在可以主动社交写作文，转变如此大倍感欣慰。要经常为孩子细小的进步进行鼓励，孩子才会不断进步哦！
我们都知道孩子内心力量的增长是通过鼓励激发出来的，也知道鼓励是教育最重要的和最有效的手段。从心理学来看，鼓励首先是一种尊重，尊重孩子有权利选择自己的认识和行动。其次，是一种信任，相信孩子有能力去认知和行动。第三又是一种放手，承认孩子有办法去认识和行动。这是培养孩子自我认知的最重要原则，因为这三点是孩子自我价值的来源。
