这位家长报名了左养右学课程学习之后，成建立规则界限根据复学七步骤，一步一步引导孩子。孩子进步也很大，尽管昨天晚上孩子很困，但还是非要起写作业。有了规则界限之后孩子不仅减少手机的使用，还能用多余的时间学习，当天的任务当天完成一点都不落下。提高了学习动力也有了也增强了孩子的学习责任心。
经过左养右学一对一课程学习之后，孩子成功复学。而且复学之后孩子的状态也很好，在学校受到了老师的表扬，还积极主动找老师背课文。回家后主动跟妈妈说作业写完了，吃完饭还主动提出下楼遛狗练排球做运动，预习课文和看完奥运十点半就洗漱睡觉了。有了规则意识之后，孩子不仅改掉了以前的坏习惯，还增强了对学业的认知和责任心。
在一个充满不确定性的世界里，界限为孩子们提供了一个安全和可预测的框架。虽然设定界限的想法有时可能被认为限制了孩子的自由，但它实际上在塑造他们的世界观、帮助他们辨别是非方面发挥着关键作用。界限不仅仅是一成不变的规则，而是引导孩子走上道德和伦理诚信之路的指导原则。
