假厌学和真厌学是学生在学习过程中常见的两种心态。这两种心态的出现，往往与学生家庭环境、学生自身性格、学习方法以及学生对未来的期望有关。
假厌学是指学生在学习过程中感到无聊、乏味、甚至厌恶学习的心态。这种心态往往出现在学生刚进入学校的时候，可能是由于学生未经历过长时间的学习，缺乏学习的兴趣和动力，或者是因为学生在学校中遇到了一些学习上的问题，导致学生感到无助和沮丧。
真厌学则是指学生在学习过程中感到绝望、无助、甚至放弃学习的心态。这种心态往往出现在学生已经经历了长时间的学习，但是学习成绩却没有得到提高，或者是因为学生在学校中遇到了一些学习上的问题，但是教师和同学却没有能够帮助到学生，导致学生感到绝望和无助。
对于假厌学，学生可以通过改变学习方法、寻找学习的兴趣和动力来克服。学生可以寻找一些有趣的学习材料，加入学习小组，与同学一起探讨学习问题，从而提高学习的兴趣和动力。
对于真厌学，学生需要寻求教师和同学的帮助。教师可以帮助学生解决学习中的问题，和同学一起探讨学习问题，帮助学生重拾学习的信心，重新燃起学习的兴趣。
无论是假厌学还是真厌学，学生都需要认真对待。学生应该通过积极的思考和努力，克服学习的困难，实现自己的学习目标。只有在学习的过程中，学生才能成长和进步。
