作为班主任，疏导学生厌学的金点子是至关重要的。如果学生感到学习压力过大，或者对学习内容不感兴趣，他们很可能会产生厌学情绪。以下是一些班主任可以采用的疏导方法：
1. 与学生建立良好的关系
与学生建立良好的关系是疏导厌学情绪的关键。班主任应该与学生建立亲密的关系，让他们感到被关注和理解。这可以通过定期与学生交流，了解他们的情况，以及与他们分享自己的经验和知识来实现。
2. 采用积极的教育方法
当学生感到学习压力过大时，积极的教育方法可能能够帮助他们缓解压力。班主任可以采用启发式教学，让学生自己探索和发现知识，以及提供适当的奖励和认可来激励学生。
3. 与学生一起制定学习计划
班主任可以与学生一起制定学习计划，让他们能够更好地管理时间和目标。这可以通过与学生共同制定每周学习计划，以及帮助他们设置长期和短期目标来实现。
4. 提供适当的挑战
提供适当的挑战可以帮助学生提高兴趣和动力。班主任可以提供一些具有挑战性的学习任务，或者提供一些与学科相关的活动和竞赛，让学生感到学习是有乐趣的。
5. 寻求家长和教师的支持
当学生感到学习压力过大时，班主任应该寻求家长和教师的支持。他们可以提供一些建议和支持，帮助学生应对挑战。班主任还可以与家长和教师合作，制定一些家庭和学校的联合计划，帮助学生更好地管理时间和目标。
以上是一些疏导厌学金点子，班主任可以采用这些方法，帮助学生克服厌学情绪，重新找到学习的兴趣和动力。
