这位杨妈妈的妹妹是心理咨询师，当初孩子上初二沉迷手机不上学，杨妈妈的妹妹说手机是孩子现在还能活着的唯一寄托，建议让杨妈妈改变自己来帮助孩子改变。杨妈妈报名左养右学课程一对一学习觉得自己是孩子不好的一切根源，于是两年时间里，拼命学习，报读书会，报考心理学，看了无数心理学文章，做了n次心理咨询。在建立规则界限的时候妹妹提到让妈妈去看心理医生的时候，孩子连忙点头仿佛看到救命稻草一般，认为妈妈是因为心理有问题才来管控他。这些心理咨询师总是把孩子所有的问题都归咎于家长，间接助长了孩子的侥幸心理，越发变得不受控制。
家长和孩子本就是相辅相成的，其中一方有问题另一方都会有影响。孩子是家长的一面镜子，家长是孩子人生道路上的引路人，家长对孩子有言传身教潜移默化的作用，相反，孩子也一样对家长的影响是相互的。作为一个家庭教育的主导一定要有正确的认知，找到问题点在进行调整改进，建立规则是必然的改变自身的教育方式也是必不可少的。
