在这样一个科技发达的现代社会,让孩子彻底远离手机等电子设备很不现实,也是不可能的。与其把孩子跟电子产品隔离开来,不如给予合理的引导,设置合理的约定,让孩子在有边界的情况下合理使用手机电脑。
这位广东初一孩子的妈妈之前因为孩子网瘾问题很严重,报名左养右学课程学习后,通过建立规则界限帮助孩子合理使用手机,孩子如今已经成功不受网瘾的控制,渐渐在铺满鲜花的道路上前行。
面对孩子的网瘾,很多家长高关爱低管教接纳孩子玩手机,导致孩子没日没夜玩手机荒废学业、影响身心健康发展。还有一部分家长低关爱高管教强制没收所有电子产品,孩子因为家长的权威会听话,但是也助长了孩子的叛逆,孩子因此即使去了学校也会利用上课不认真来反抗家长甚至伤害自己。这两种教育方式各有各的优缺点但都不能成功帮助孩子改善,我们左养右学教育结合两者的优点加上制定规则界限,利用高关爱高管教的方式让孩子健康发展,孩子不仅能生活在幸福的家庭中也能通过合理使用手机渐渐地远离手机,慢慢引导孩子能喜欢上学习,建立学习责任心和规则意识,帮助今后的人生发展。