这位家长分享自从报名学习左养右学课程一对一指导教学之后，自己高三的女儿，曾经抑郁双向情感障碍，报名当时孩子还在住院治疗等。这个孩子的病症也比较复杂就不一一细说。今天一大早父母给我们发来孩子的喜报，孩子参加艺考分数428。了解孩子情况的老师纷纷都觉得孩子如今的进步来之不易，因为去年底时还担心孩子会因病无法参加高考，孩子终于还是没让我们失望。
其实很多家长因为孩子厌学、休学、网瘾、抑郁或者是其他致使孩子荒废学习的行为，总以为孩子没得救了作为家长自己反倒先放弃。说实在的，我们见过太多更难的孩子了，但是经过家长的坚持和学习孩子最终都能成功引导调整，所以希望每一个家长都能像成功案例里面的家长，拥有一颗强大而有力的内心，一定要相信孩子相信自己。
青春期孩子的双相情感障碍是如何形成的？抛开遗传因素影响那么就跟心理因素相关最密切，孩子性格内向、难以自我排解消极情绪、长期积郁、长期抑郁、自我攻击贬低、人格不成熟、性格不稳定、容易受到外界影响情绪波动大，主要就是围绕情感稳定性而发生。家长是孩子的第一任老师，家长的行为和态度直接影响孩子的成长。孩子的性格发展跟家长的教育息息相关，要给孩子树立正确的榜样，在孩子面前不要暴露自己的性格缺陷。格外重视孩子初中、高中、大学的情绪表现以及性格发展，及时做好调整应对措施。
