这位妈妈报名左养右学课程一对一学习之前，孩子上初三，六年级之前孩子的语文还很有信心，后来因为连续低分开始抵触学习。自从经过左养右学课程学习之后孩子明显进步很多。家长后悔自己没有早点报课学习帮助孩子早点复学。
妈妈：我是知道，是他自己觉得难，怎么给他传递一个信心，其实不难呢，我说了他也不信。
老师：用他的进步来肯定，比如平板的使用，这么难，都做到了，你现在有更多的时间来学习了。
妈妈：好的，我现在感觉在和时间赛跑。要是能早一年真的会好很多。我好后悔。
老师：现在知道我们的服务是真正的管用了，对吧
妈妈：嗯，唉是自己太蠢了！
研究数据显示，10-18岁的青少年中，46%的孩子对学习缺乏兴趣，33%的孩子对学习表现出明显的厌恶，真正能积极主动学习的孩子，只有21%。北大心理咨询中心教授徐凯文也说，北大新生厌学比例高达30.4%。孩子有厌学情绪的可能性很大，但是这类情况并不是不能改善的，有些孩子自我调节能力强的可以自我调节，但是有部分孩子自制力差缺乏正向思维，那么孩子容易受到情绪影响而休学、网瘾甚至其他心理问题，但是这些是不干预的后果，作为家长当你发现孩子有厌学情绪的时候应该做正向引导，帮助孩子做自我调节，然后引导孩子提高学习责任心。
这个孩子因为语文学习处处碰壁，导致厌学不敢学，对自己没有信心承受不了挫败感。孩这样的表现受到长期教养模式的影响，孩子从小从小没有经受过挫折，应对挫折经验不足，适应环境的能力欠缺，导致升学后适应障碍，上课难以集中注意力。所以我们需要改变家庭教育方式，引导孩子舒缓挫败感情绪，然后正面应对学习压力，根据左养右学课程教学，正确引导孩子提高学习责任心成功复学。
