家长协助孩子规划好学习时间，攻克弱势，逐步提升孩子的自信，坚定地执行下去。
这位家长报名左养右学课程学习之后，通过稳定自我情绪帮助孩子建立规则执行。在建立规则前期孩子多少会带有反抗情绪，这位妈妈的做法孩子大喊大叫不耐烦让妈妈快点，妈妈控制住自己想要批评的情绪，进行了听写起初孩子还反感嫌弃，妈妈没有被孩子的情绪带偏，慢慢的孩子的情绪也渐渐平复完成作业。执行期间偶有反复很正常，只要家长情绪稳定，坚持下去就能成功。
建立规则是灵活的，每一个孩子都是独立且不同的个体。请家长稳定自身心态，不能看到别家的孩子在短时间里做出改变就要求自己的孩子迅速做出改变。倘若孩子非常抗拒，并非要第一时间就做到交出电子产品，可以从早睡半小时，运动五分钟，扫扫地、洗洗碗这种小事做起。给孩子一个适应的过程和时间，让他们慢慢做出改变就是成功的第一步。建立规则界限不仅仅帮助孩子复学，还能通过规则建立帮助孩子建立规则意识，提高学习责任心和自律性。
