这位妈妈报名学习左养右学一对一课程之后，孩子参加中考成绩出来了，考了625分考上成都九中光华。正确的家庭教育会促进孩子的学习进步，学习不是唯一出路，但却是最简单的一条路。这篇文章我们来说说家庭教育对孩子学习的影响。
家庭教育在幼儿、小学、初中阶段是非常重要的，引领家庭教育正确方向，扭转家庭教育的错知、错法、错位，不仅能够保障孩子健康成长，而且对提升教学质量也具有重要作用。从以下几个方面分析一下家庭教育是如何影响教学质量的。
家长的文化素养对孩子学习的影响：据统计，2007-2016年全国共有约837名高考状元，其中，近五成的状元父母是教师和工程师，近两成父母是公务员，而来自经济状况欠佳家庭的状元所占比例越来越低。客观来讲，书香门第、官宦之家、工人之家、农民之家，不同环境下长大的孩子是存在差距的。
为什么说“寒门难出贵子了”，就城乡差别来看，农村家长最高学历是高中，城区家长最低学历是高中，这种差别也比较难逾越。
家长家庭教育水平对学习的影响：北京对680名初中、小学生家庭进行调查，家长教育水平好的，优等生占95%，几乎没有后进生，而家长教育水平差的，几乎没有优等生，后进生占85%。
学习习惯对学习成绩的影响：日本科学家十年的研究显示：小学三年级到高中三年级，绝大多数（80%左右）孩子的习惯是不加分的，因此，小学三年级前是学习习惯形成的关键期。
因此，家长的家庭教育水平对学习的影响也是比较显著的。
不同的家庭教育是这样导致学生学习差异的：不同的家庭教育→不同的学习习惯→不同的学习方法→不同的学习效率→不同的学习成绩。
按通常讲，学校对学习成绩影响是70%左右，家庭是30%左右，实际上，家庭和家庭教育的分量或许还要重。
老师对某个孩子的学习和成长责任计算一下就清楚了，一个班按50人算，老师的100% ÷50=2%，2%不是一个多大的数字，让这个不大的数字，支撑起很大的教育责任，恐怕不现实，也不可能，因此，任何家长也不要有侥幸心理。
家校共育二者形成合力才可能达到90%甚至100%的程度。因此，没有家庭教育参与的教育是不完整的，对孩子的影响也是巨大的
