这位湖南家长报名左养右学一对一课程学习之前，孩子休学不上学在家，以前孩子泡脚都是妈妈煲好水放凉了再叫孩子，如今经过引导后孩子开始自己动手弄，妈妈在旁边提醒孩子。今天拿到平板用了一个多小时主动给妈妈检查，以前都是不愿意给妈妈看的还凶巴巴的让妈妈出去，经过这段时间的规则执行孩子的表现在一天一天变好。我们要尽可能做到让孩子自己动手完成一些力所能及的事情，当孩子完成某件事情之后做到及时表扬，可以增强孩子的自信心以及培养孩子的责任心。
一个正在休学或者已经产生厌学情绪的孩子，想要孩子重新返校复学，最重要的就是培养孩子的学习责任心。而培养孩子责任心我们可以从做家务开始。完成一项项小任务，看着成果满满的干净屋子，那份满足和骄傲，是无法用言语表达的。而且，和家人一起分担家务，还能增进感情，默契度满分！让孩子参与家务，就是在无声中告诉他们：家，是需要我们共同维护的港湾。
建立规则界限是必然的，规则是是维系社会秩序稳定的基石。在孩子的成长过程中，规则感是不可或缺的一部分。它帮助孩子明确自己行为的边界，学会把握分寸。比如，孩子在吃手机时，虽然觉得好玩，但也明白不能多玩。 这就是规则感在起作用。
让孩子长记性：以后类似的事情绝对不许再做。只有这样，孩子才能懂得安全的重要性。父母的原则性教育，2-6岁是孩子建立规则感的关键时期。父母要有原则，坚守底线。不能看到孩子难过就动摇规则。 这种毫无原则的爱会阻碍孩子规则意识的形成和对外界的正常认知。
