你家孩子是不是一放学回家不是看电视就是吃零食，丝毫没有想要完成家务的想法，写作业也需要催，衣服也舍不得洗，平时要孩子帮个忙都软磨硬泡的才能答应。再来看看经过左养右学一对一课程学习三个月的孩子状态。
这位浙江妈妈报名左养右学一对一课程已经三个月了，孩子上初二，已经成功引导改善过来。在左养右学课程中父母才是最应该做出改变的一方，因为孩子很多时候的行为举止都是模仿家长而来的，因此我们的引导方式也是从家长出发，通过家长的言传身教来帮助孩子做改善。如今生活水平上来了，作为家长总以为孩子应该好好学习其他的事情不用操心，回来家只需要吃饭、写作业、睡觉就行，生活过得太安逸总会得不到满足，很多孩子会因此沉迷上手机网络。这位妈妈的孩子今年初二，经过这段是时间的引导，孩子渐渐的越来越有规则意识，妈妈让孩子帮忙做一些家务都能完成，终于明白了自己的事情要自己完成。
很多家长不明白为什么要培养孩子做家务，在我们日常生活中将孩子自己的事情让孩子自主完成，可以培养孩子的责任心并且打发课余时间，想要孩子尽快进入学习状态，那么我们就要从生活小事做起，进而提高孩子的学习责任心。孩子为什么不愿意学习，是因为学习对于孩子来说可有可无，他们认为自己不学习也有爸爸妈妈在，有恃无恐，是因为孩子没有意识到学习的重要性。
家庭教育中的学习引导：家庭教育不仅仅是关于行为习惯的培养，还包括学习习惯的引导。家长需要督促和引导孩子养成严格遵守学校规章制度、上课专心听讲、课后复习、认真完成作业、独立思考和勤学好问等良好的学习习惯。此外，家长还应为孩子制定课余学习计划，不断扩大孩子的知识面，如参加各种兴趣班和学习培训，以激发孩子的学习兴趣和潜能。
