这位江苏妈妈报名左养右学一对一课程学习之后，成功引导孩子返校复学，分享孩子这次市联考中达到了211线，超出了十分。孩子本身基础好因此学习效率也高一些，每一个孩子的引导进度不同，作为家长应该坚持登梯式效应，一步一步引导孩子进步。
面对高三生不想去学校的困境，家长和教师的引导与支持变得格外重要。首先，理解厌学背后的原因至关重要。学习压力、外界诱惑及与教师的关系均可能影响学生的学习情绪。在解决这一问题时，首要任务是与孩子进行深入沟通。了解他们的顾虑和问题所在，同时给予情感上的支持。此外，通过鼓励进步和表扬努力来培养孩子的自信心，帮助他们在挑战中找到动力和乐趣。
更重要的是，家长需要协助孩子调整心态，树立正确的价值观，让他们明白学习的真正意义远超过分数和考试。好在孩子经过家长的耐心沟通和专业课程的辅助下，他重新找回了学习的动力，并返校参加市联考，最终取得了超过211高校录取分数线的好成绩。
这一转变不仅展示了正确的引导方法的重要性，也证明了在适当的支持和鼓励下，学生完全有能力克服学习中的困难。对于高三生的厌学问题，家长的角色尤为关键。通过了解、鼓励和正确的价值观培养，可以帮助孩子们重拾对学习的兴趣和自信，顺利度过高中阶段的挑战。
