这位家长报名左养右学一对一课程学习之后，成功给孩子建立规则界限，妈妈分享在家召开家庭会议，对周末的手机界限收紧一些，孩子没有反抗。而且还对孩子近期的进步进行的表扬和鼓励，老师说孩子这几天上课更认真了很少打盹走神的情况。在信息时代，手机成为孩子们生活中不可或缺的一部分，但如何让孩子们合理使用手机，成为了每位家长和教育工作者不得不面对的问题。智能手机的普及使得信息获取变得前所未有地便捷，但同时也带来了青少年沉迷网络游戏、接触不良信息等问题。调查显示，近半数中小学生独立拥有手机，主要用于娱乐，如玩网络游戏、看视频等，这不仅影响了孩子们的学业，还可能对他们的身心健康造成不利影响。
因此，科学合理地管理和引导孩子使用手机显得尤为重要。
学校也通过设立统一保管装置、制定具体管理办法等措施落实政策要求，旨在引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高自我管理能力。除了学校的管理措施外，家庭的配合也至关重要。家长应言传身教，加强对孩子使用手机的督促管理。一方面，要明确家庭内的手机使用规则，限制不必要的使用时间；另一方面，也要积极与孩子沟通，理解他们对手机的需求，共同探讨合理的手机使用方案。通过家校协同合作，形成育人合力，共同营造有利于青少年健康成长的环境。更重要的是，应注重培养孩子的自制力、规则意识和信息素养，让他们学会在信息化社会中正确对待和使用手机，避免被不良信息所影响。同时，鼓励孩子多参与户外活动、亲近自然，丰富生活体验，减少对手机的依赖。孩子合理使用手机不仅需要学校和家庭的共同努力，更需要社会各界的关注和支持。让我们携手为孩子们构建一个清朗的网络空间，引导他们科学理性地使用手机，助力他们健康、全面地发展。
