厌学判逆是一个较为新的概念，是指学生对自己的学习感到厌恶和沮丧，并认为自己无法胜任学习。这个概念最初由一些心理学家提出，并得到了广泛的讨论。
对于许多学生来说，学习是一项非常具有挑战性的任务。学生需要花费大量的时间和精力来学习新的知识和技能，并且需要应对考试和其他评估。然而，对于一些学生来说，学习变成了一项非常痛苦的事情。他们感到自己的努力没有被充分认可，或者他们感到学习是一件没有意义的事情。
这些学生可能会选择放弃学习，或者采取其他方式来逃避学习。这可能会导致学生的成绩下降，并对学生的未来产生负面影响。因此，了解厌学判逆的概念，并采取措施来帮助学生克服这个问题，是非常重要的。
厌学判逆的原因可能是多种多样的。一些学生可能是由于压力过大而导致的，他们需要适当的放松和缓解。一些学生可能是由于学习方法不当而导致的，他们需要学习如何更好地理解和记忆知识。一些学生可能是由于缺乏成就感而导致的，他们需要找到一些方式来增强自己的自信心和自尊心。
针对这些原因，我们可以采取一些措施来帮助学生克服厌学判逆。首先，我们需要与学生进行沟通，了解他们的想法和感受。我们可以用温和的语气，鼓励学生积极参与讨论，并帮助他们找到解决问题的方法。其次，我们需要提供适当的支持和鼓励，帮助学生增强自信心和自尊心。我们可以提供一些额外的资源，例如辅导课程或个人导师，来帮助学生更好地理解知识。最后，我们需要提供适当的挑战和反馈，让学生感到自己在学习过程中取得了进步。我们可以提供一些开放性的问题，或者设置一些有挑战性的考试，来帮助学生更好地理解知识。
总结起来，厌学判逆是一个常见的问题，但我们可以通过一些措施来帮助学生克服这个问题。我们需要与学生进行沟通，了解他们的想法和感受，并提供适当的支持和鼓励。我们需要提供适当的挑战和反馈，让学生感到自己在学习中取得了进步。最后，我们需要提供一些额外的资源，例如辅导课程或个人导师，来帮助学生更好地理解知识。
