一年级小学生心理健康谈话记录40篇

在一年级的小学生中，他们正处于适应学校生活的关键时期。在这个过程中，他们可能会遇到各种情绪和心理问题，因此，与他们的心理健康教师进行定期的谈话非常重要。以下是40篇心理健康谈话记录，这些记录可以帮助教师更好地了解学生的心理需求和问题。

1. 小学生如何进行自我介绍？

学生：我叫小明，今年一年级。

心理健康教师：非常好，小明！你喜欢学习吗？

学生：我喜欢学习，老师。

心理健康教师：很好！那么，小明，你有什么问题需要我的帮助吗？

学生：我有时候觉得自己很聪明，有时候又觉得自己不太聪明。

心理健康教师：小明，你的感受很正常。每个人都有自己的优点和缺点，重要的是要认识到自己的优势并努力改进自己。你觉得自己在哪些方面需要改进？

学生：我觉得我需要更多的练习，才能把作业做好。

心理健康教师：很好！我们可以通过多练习来提高学习成绩。此外，你也可以多和同学们交流，分享你的经验和想法。

2. 小学生如何管理自己的情绪？

学生：我有时候会生气，比如老师批评我的时候。

心理健康教师：生气是