在山东，女生厌学的现象并不罕见。许多女生在上学过程中遇到了许多困难和挑战，这可能导致她们对学习产生厌恶情绪。对于这种情况，教育管理者应该采取积极的措施，帮助这些女生克服厌学情绪，重新获得对学习的兴趣和动力。
首先，教育管理者应该了解女生厌学的原因。许多女生厌学的原因可能是因为她们在学校中遇到了困难，或者是因为她们感到孤独和不被理解。在这种情况下，管理者应该与女生进行交流，了解她们的情况，并帮助她们解决问题。
其次，管理者应该提供积极的学习环境。为了帮助女生重新获得对学习的兴趣和动力，管理者应该为女生提供积极的学习环境，包括提供良好的学习条件和设备，为女生提供必要的学习资源和支持。
此外，管理者应该鼓励女生积极参与学校活动。学校活动可以帮助女生结交新朋友，丰富她们的社交生活，并增强她们的自信心和成就感。
最后，管理者应该对女生进行个性化的教育。对于每个女生，管理者应该进行个性化的教育，根据她们的兴趣，需求和特点，提供有针对性的教育和指导。这可以帮助女生更好地适应学校生活，并激发她们对学习的兴趣和动力。
总结起来，对于山东女生厌学的情况，教育管理者应该采取积极的措施，帮助她们克服厌学情绪，重新获得对学习的兴趣和动力。这需要管理者与女生进行深入的交流，了解她们的情况，并提供积极的学习环境和个性化的教育。只有这样，才能让女生在学校里更好地学习和生活。