初一新生班主任给安排的同桌是个问题学生

作为一名初一新生班主任，我非常高兴能够迎接这些新学生的到来。然而，在开始与他们建立联系之前，我也需要了解他们的个性，以便更好地为他们提供帮助和指导。

最近，我发现一个学生在和我的学生们一起上课的时候表现得不太开心。经过观察，我发现他是一位问题学生。他似乎对课程内容不感兴趣，经常在课堂上打瞌睡，或者表现出注意力不集中的现象。

考虑到他的情况，我建议他与我交换位置。我想让他在我的课堂上更好地学习，同时也能帮助他改善他的学习状态。

这个决定并不容易，因为一些家长可能认为这是对他们的孩子不公平，或者担心会影响他们的学习。但是，我认为这是一个值得尝试的方法。

我安排他坐在我的第一排，这样他就能在课堂上更好地听讲。我还为他准备了一些学习材料，以便他在需要的时候能够更好地理解课程内容。同时，我也会经常与他交流，询问他在学习中遇到的问题，并尽力帮助他解决问题。

经过了一段时间的努力，他的表现开始发生变化。他变得更加专注，对课程内容也感兴趣了。我非常高兴看到他取得了这样的进步，同时也感谢他的父母和支持。

虽然这个学生的情况可能会让我们感到一些压力，但我们仍然需要继续与他交流，帮助他更好地适应初中的学习生活。我相信，只要我们继续努力，他一定能够取得更好的成绩。