不上学假装上学是一种普遍存在于中国小镇中学生群体中的现象。在那些教育资源匮乏，师资力量不足，学校质量差的小镇上，学生们常常因为缺乏学习资源和机会，而不得不选择“假装上学”。
在小镇上，学生们每天上学的时间总是比北京时间晚两个小时，他们需要在这个时间之前赶到学校。因此，他们通常会在早上七点就开始准备，穿好衣服，化妆，带上手机和零食，然后匆忙赶到学校。
在教室里，学生们通常会坐在自己的位置上，开始一天的学习。但是，他们实际上并没有真正参与课堂，也没有真正学习知识。他们只是在模仿老师的教学方式，按照课本的内容进行“复习”，并在老师提出问题时做出虚假的回答。
这种行为往往会让学生们感到内疚和不安。他们知道他们的行为是错误的，但他们不知道如何改正。他们可能会感到羞愧和自卑，觉得自己没有真正努力学习，也没有获得真正的成就感。
虽然这种行为可能会让学生们获得短暂的快乐，但长期来看，它会给学生们带来负面的影响。首先，它会影响到学生们的心理健康，让他们感到焦虑和紧张。其次，它会影响到学生们的未来发展，让他们无法获得真正的教育机会和职业发展。
因此，对于学生们来说，不上学假装上学是一种不健康的行为。他们应该真正参与到学习中，通过努力学习来获得真正的成就感和自我发展。他们应该认识到，学习是一种责任和义务，而不是一种逃避现实的方式。只有这样，他们才能真正成为有价值的人，获得真正的人生成功。