调皮、单亲家庭学生辅导跟踪记录表
学生姓名：小明
性别：男
年级：小学三年级
家庭情况：小明是单亲家庭的学生，由他的母亲抚养长大。他非常调皮，喜欢捉弄老师和同学，但在学习上却非常努力。
跟踪记录：
日期：2023年2月18日
辅导时间：8:00-9:00
辅导老师：李老师
学生表现：
– 小明在上课的时候总是注意力不集中，经常打瞌睡。
– 他经常捉弄老师和同学，让老师和同学感到非常困扰。
– 但是他在学习上却非常努力，每天都会按时完成作业和复习课程。
跟踪建议：
– 建议小明的妈妈加强对他的教育，让他学习正确的学习方法和态度。
– 建议李老师多关注小明的学习和生活，给予他必要的支持和帮助。
– 建议学校加强对单亲家庭学生的关注，为他们提供更多的支持和帮助。
日期：2023年2月25日
辅导时间：8:00-9:00
辅导老师：李老师
学生表现：
– 小明在上课的时候仍然打瞌睡，但他在下课后却表现出了极大的兴趣。
– 小明的作业质量不断提高，他已经开始学习一些新知识和技能。
– 小明的妈妈对李老师的表现表示满意，她感谢李老师对小明的关心和帮助。
跟踪建议：
– 建议小明的妈妈加强对他的教育，让他学习正确的学习方法和态度。
– 建议李老师多关注小明的学习和生活，给予他必要的支持和帮助。
– 建议学校加强对单亲家庭学生的关注，为他们提供更多的支持和帮助。
日期：2023年3月1日
辅导时间：8:00-9:00
辅导老师：李老师
学生表现：
– 小明在上课的时候仍然打瞌睡，但他在下课后却表现出了极大的兴趣。
– 小明的作业质量不断提高，他已经开始学习一些新知识和技能。
– 小明的妈妈对李老师的表现表示满意，她感谢李老师对小明的关心和帮助。
跟踪建议：
– 建议小明的妈妈加强对他的教育，让他学习正确的学习方法和态度。
– 建议李老师多关注小明的学习和生活，给予他必要的支持和帮助。
– 建议学校加强对单亲家庭学生的关注，为他们提供更多的支持和帮助。
以上是调皮、单亲家庭学生辅导跟踪记录表，希望对单亲家庭学生有所启示，帮助他们更好地学习和生活。
