这位江苏初一孩子的家长在报名左养右学课程学习之前，孩子不上学网瘾在家。家长通过学习左养右学课程一对一后，帮助孩子建立规则界限执行的时候，孩子经过用各种威胁手段来反抗家长的执行，通过伤害自己来达到自己的目的，让家长妥协。相信很多家长面对孩子这样的状况肯定会害怕然后妥协孩子，渐渐地孩子在家长的妥协下一点一点打破规则。面对孩子各种手段的威胁，家长妥协的做法是下下策，只会增强孩子一次次逼迫家长的信念。
规则是社会秩序的基石，培养孩子的规则意识，父母是最关键的因素之一，只有家长为孩子树立榜样，做到言传身教、以身作则，孩子才能耳濡目染，养成好的行为习惯，否则孩子只会把规矩当成“耳旁风”，很容易产生逆反心理。给孩子立规矩就如同爬楼梯要一级级地爬，规矩也要一点点地立，尽量由小到大，由易到难，一步步引导孩子做到最好。心理学上将这种现象称为“登楼梯效应”，意思是像登楼梯一样一级级地向上攀登，才更容易达到高处。当孩子威胁家长的时候我们先让自己冷静下来，思考一下是否规则界限太严格了，面对孩子强烈反抗不能妥协但也不能激怒对方，这时就需要我们学习沟通技巧的提升，良好的沟通需要情绪稳定同时也需要沟通技巧。
