这位家长报名左养右学课程学习之后，在家庭教育售后群里分享自己的进步。女儿的思维敏捷，很多道理她心里明镜似的。缺的是动力和坚持，这一方面我需要给她更多的支持和引导，要把她向前面再推一推。遇到孩子有情绪问题的时候先稳定自己的情绪，不要灾难化思维，学会倾听，听听孩子心里的声音，让她自己去疗愈。遇到孩子情绪问题的时候，先稳定自己的情绪，学会倾听公顷，听听孩子心理的声音
其实，每个孩子都有自己独立的思维，别看孩子年纪小也能懂很多道理，但是为什么孩子仍旧不想去上学呢？那是因为孩子缺乏学习动力和自驱力，帮助孩子进入学习状态。长期休学的孩子会出现学习跟不上、吃力、退步等一系列的状况，一上来就要孩子去学习很大程度会出现过激反抗、厌烦的情况。对此，家长们需要谨记，学习是孩子的课题，而不是家长的，一味的逼迫是无用功的行为。想要培养孩子的责任心，最主要的途径还是通过劳动和运动。避免包办孩子的日常生活任务，把属于孩子的任务交回给孩子，再让孩子从小事做起，要让孩子明白，只要是属于家庭的一份子，每个人都需要去承担起家务的责任。让孩子从小事去做起，比如教孩子买菜、煮饭、洗碗、拖地等。
责任心上来了，可以慢慢引导孩子去学习，定制的目标要可实现的、能接受的。
左养右学一直强调要使用登梯效应，就是为了让孩子有一个适应的阶段，逆反心理不会那么严重。我们可以这样去引导孩子，比如：第一天早中晚各十分钟，可以写一道数学解题，背十个英语单词，默写一首古诗，都是可行的。这样适应了两天就渐渐加到二十分钟、三十分钟。
当然，学习最主要的是要有责任心，那除了责任心之外还有什么呢，那就是学习动力。家长一定要及时的对孩子的学习状况表示赞扬和支持鼓励。只有孩子在学习中感到成就感，才会去主动学习。
