浙江这位家长在报名学习左养右学课程一对一之后，经过近五个月的规则执行和课程引导，终于帮助孩子找回学习自驱力和学习责任心。妈妈陈列了各种复习方式和补习班，将相应的优缺点陈列出来，让孩子自己选择，孩子最终选择了当地补习班，缴费的时候孩子还说“真贵！”，孩子能重新拿起课本进入学习，这比任何东西都来的珍贵。
首先我们来了解一下，初中孩子不上学的后果。
法律后果：根据《中华人民共和国义务教育法》，父母或其他监护人若无正当理由未依照法律规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育，可能会受到当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门的批评教育，并责令限期整改。
就业困难：《劳动法》规定禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。因此，未满16周岁的孩子很难找到工作，因为企业单位聘用16岁以下未成年人属于违法行为，将受罚款、停业整顿、甚至吊销营业执照等处罚。此外，未完成义务教育辍学的孩子，由于文化程度低且缺乏技能，更难找到工作。
社会问题：未完成义务教育的人可能因找不到工作而缺乏生活来源，容易误入歧途，走向违法犯罪的深渊。此外，不上学的孩子可能会沉迷于手机和电子游戏，导致学业下降，与他人交往减少，甚至产生性格问题。
心理和健康问题：不上学的孩子可能会变得孤僻和不愿与人沟通，尤其是沉迷于手机游戏和网恋，这会对孩子的心理健康产生负面影响。家长应关注孩子的心理健康，及时采取措施解决问题。
与学校和社会脱节：不上学意味着孩子断开了与学校和社会的主要联系，长期不接触可能会逐渐与社会脱节，不了解社会中的新事物和变化，可能导致孩子越来越自我封闭。
面对孩子不上学的情况，关于孩子重返学校的七个步骤：
第一，调整孩子良好作息，长时间不上学的孩子一定会有作息不规律的情况，调整作息就是建立规则的第一步，这一步就像打地基一样，要把基础打好。
第二，引导孩子参加运动提高身体素质，适量的运动会让大脑分泌多巴胺，多巴胺会使人感到愉悦，这也是让孩子宣泄坏情绪的好方式。也能让孩子转移对电子产品的注意，还能让孩子更好的维持良好作息。
第三，保证孩子的正常饮食，大部分不上学的孩子在家都有点外卖的习惯，纠正孩子不合理饮食保证孩子能健康饮食。
第四，引导孩子合理使用电子产品，自从网络的高速发展后，手机一直是育儿的重点中心问题，比起说是管控孩子的手机使用，这个过程中，我们更应该培养孩子的自律和独立。
第五，帮助孩子进入学习状态，培养孩子的学习责任心从小事做起，慢慢培养，最主要的途径还是通过劳动和运动。给孩子一个适应的过程，登梯式效应一步一步的前进。
第六，帮助孩子做好心理建设，帮孩子排解焦虑情绪尤为关键。家长学会沟通、倾听、共情非常的重要。只有了解孩子内心的想法，明白他们痛苦的根源所在，家长们才能给予鼓励和方向。
第七，维护师生关系，人是群体动物，在孩子成长的阶段里面，校园里的人际关系会占据孩子生活的百分之八十。由此可见，孩子与师生关系是至关重要的。
根据左养右学方法指导完成这七个步骤，孩子离顺利复学就不远了。
