这位山东邢妈妈报名学习左养右学一对一课程之前，孩子焦虑厌学。经过这几天的学习，孩子今天去学校了，妈妈内心看到孩子去学校轻松坦然地面对，孩子和老师学生相处的也很愉快，不再感到担心，反而觉得心情更舒适了。在情绪稳定的情况下在问题困难面前你才会变得强大，才能冷静处理。
皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应，通常指一个人对另一个人行为的期望成为自我实现的预言的现象 。最早由罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）与伊迪丝·雅各布森（Edith Jacobson）正式提出。他们在实验中从班级中随机挑选部分学生，告诉教师这些学生拥有过人的智力水平，极具发展潜能，但要对其他人保密。一段时间后发现这些被随机选中的学生成绩进步很大，且变得十分自信积极。
总结来说，是教师对学生形成的期望会使学生的学习成绩和行为表现向符合该期望的方向发展。这一效应启示我们，如果你对他人有所期待，可以通过以真诚的态度对待对方，给予其由衷的赞赏，从而调动其积极性，促使其朝着自己所期望的方向发展，这份期待或许就会成真。
保持情绪稳定利用罗森塔尔效应，将一切美好积极期待赋予孩子，凡是多往好处想，你会发现自己的心情会好很多，而且事情也会随着好的方向出发。
