这位妈妈报名左养右学一对一课程教育之前，她的孩子与大多数网瘾孩子情况大致相同，主要沉迷手机各种娱乐软件，可能不同的就是这个孩子平时在家什么都不愿意动手干，饭来张口衣来伸手，基本是家长包办孩子的所有事。过于溺爱孩子缺少管教在左养右学教育我们称之为过度溺爱型教育。这种教育方式下孩子跟父母的关系虽然会很好，缺少规则界限孩子会因网瘾不上学缺乏规则意识和纪律性。于是妈妈报名左养右学课程学习之后经团队老师的一对一指导教学，孩子转变的很快。我们经过分析家长以往的教育方式和孩子的表现，给这位家长的方案只要针对家长自身认知的调整，纠正了认知之后家长给孩子制定了规则界限孩子改善了网瘾，主动要求做菜，开会时会听从妈妈的要求不看手机。敢于要求之后孩子就进步很快。
孩子使用手机网络，就像红绿灯一样，每天都在保证上学，作息，完成作业的基础上，合理的使用手机网络。教育部发出的《关于中小学生使用手机通知》，全国人民代表大会审议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》中，都有明确规定，父母要监督孩子合理的使用手机网络，预防孩子沉迷网络。
