高中服务案例

左养右学课程调整之前，河南一位女孩上高一基本没认真学习，导致上高二时不想上学没有耐心、有思想压力、不爱运动、不做家务、学习没有动力、缺乏主动性，回家就拿起手机玩游戏看视频，导致晚睡。看过医生说有心理焦虑是青少年情绪障碍。家长想过建立界限但是孩子不配合，执行力不高。七月份找到左养右学赖颂强团队进行了一对一课程学习，在八月底开始建立手机界限，经过一段时间的课程学习已经正常上学。 在建立规则界限初期时常会遇到与孩子发生冲突，左养右学赖颂强一对一服务时间长经验丰富随时随地可以跟老师沟通交流，相比其他机构…

在学习左养右学课程之前，孩子的问题是上高一总是断断续续上学，每周都要请几天假。初三时因为在重点班压力太大就开始玩手机，虽然也考上了重点高中，但是孩子说累了想休息，这学期混过来的没怎么学。原本学习成绩就很好开学还得了奖学金突然就说不想去了，家长把孩子带去看心理医生确诊是患有强迫症（强迫症，一种常见的精神疾病，主要表现为反复出现的强迫观念、强迫冲动或强迫行为。）吃了几个月药也不见好，最后报名了左养右学经过一段时间的课程学习调整之后孩子已经正常上学。 长期的按部就班墨守成规有条不紊，对自己要求极为严格…

调整前：孩子初四厌学多次请假，上了高中后请假躺平三个月，沉迷手机。调整后：上规则的第7天孩子答应开始复习功课，迎接学考，做饭，运动逐步增加，手机晚上睡觉也能交出来。

调整前：高一孩子抑郁焦虑厌学，开学不肯去学校，一个多星期上半天课开始请假在家。调整后：孩子今天下午顺利返校，相信她会越来越好的。

孩子复学满一年了，期间，孩子各方面发展越来越好，一开始不敢考试，到现在越来越从容，按照高关爱+高管教并行，孩子一切都在朝好的方向稳定前进。

学习课程后不仅内心力量逐渐强大，情绪逐步稳定，运用我信息沟通技巧，与孩子的关系越来越好。

孩子出现各式各样的情况，家长一定不能慌神。保持好心情，坚定引导的正确方向，孩子一定会走出困境。

左养右学赖颂强讲的建立规则会破坏亲子关系吗？学习课程后不仅内心力量逐渐强大，情绪逐步稳定，运用我信息沟通技巧，与孩子的关系越来越好。

很多家长面对孩子的时候总是小心翼翼的，生怕得罪孩子，这是一种畸形的亲子关系。 帮孩子建立界限和向孩子提要求其实没有那么难，关键是家长内心是否强大，是否有方法。

  我是江苏的一位孩子抑郁天天要自残，住院几次，吃药一年多，无奈只能办理休学的高二孩子的妈妈，在赖老师的帮助下，不到三个月的时间，孩子终于停止自残行为，并且成功停药进入了学习状态。今天我把自己这几个月以来的心路历程和孩子的变化分享出来，希望给正在处于水深火热之中，焦虑无助的父母一些方向，同时也能为我的孩子积累一些福德。 加老师微信   87026694   （长按复制）免费领取《孩子焦虑抑郁双相情感障碍怎么办》解决方案。 我孩子是2022年6月份去的医院，医生判断是抑郁，然后开始吃药。…