小学服务案例

建立规则学习会使孩子更加自律热爱学习，左养右学教育建立规则的重要性。 湖北黄冈一位家长报名左养右学一对一课程学习过程中，孩子上六年级帮助孩子建立规则界限之后，孩子现在每天玩手机的时间都减少了很多，每天都坚持锻炼一个小时并且中午饭和晚饭都是孩子在做，每天都学习认真，在上网课时每天都能获得老师的表扬。您的孩子六年级的时候也会做饭了吗？孩子经过建立规则之后不仅成功戒除网瘾，也变得更加自律，孩子还是想要回到以前那个自律爱学习的自己。 孩子在成长过程中总会遇到很多诱惑，有时候抵挡不住就会短暂的偏离轨道。孩…

六年级孩子得不到手机就打闹，家长应该如何正确引导孩子控制自己的情绪？左养右学一对一课程建立规则界限。 成都妈妈报名左养右学一对一课程学习之前，孩子六年级网瘾严重。妈妈收手机之后就会一直要好几次要不到手机还会动手打弟弟。经过左养右学团队老师的一对一课程指导学习之后，给孩子合理建立手机使用规则之后，孩子每天玩手机时间都有规律缩减，家长也坚持自己的原则，不在规定的时间内就不给手机。孩子进步很多也能正确控制自己的情绪，没有出现打弟弟的情况。 小学六年级的孩子缺乏情绪管理能力，发泄情绪的方式是通过打弟弟来…

河北妈妈报名左养右学一对一课程指导教学之前女儿不上学，孩子五年级突然就说不去学校了，因为在学校没有处理好跟老师同学的关系，所以不想去。曾经找过当地的教育机构让家长接纳孩子，二十多天在家每天打游戏陪孩子旅游各种玩乐，随着时间推移孩子丝毫没有要去上学的迹象。机构让家长慢慢等家长越来越焦虑。在左养右学一对一课程指导下，4天成功建立手机界限，1周孩子顺利上学，过程虽然辛苦，但都顺利安全走过来了。相比之前那个教育机构的调整方法，推翻了无条件接纳孩子后，建立规则界限孩子更高效复学。 无条件接纳，也就是高关爱…

河南妈妈在群里分享报名左养右学课程一对一之前，孩子五年级网瘾不上学，无条件接受孩子，结果网瘾越来越大，不受管控一点好话也听不进导致亲子关系也变得很僵。直到经过左养右学一对一课程指导教学，现在成功建立规则界限20天左右的时间，孩子从原来的不分昼夜玩，减少到现在上午和下午各2个小时。虽然还没完全戒掉但是有这样的进步也很开心了。 无条件接纳往往会让孩子继续沉浸在网瘾的世界，毫无规矩所言任性妄为，任其成长甚至可能做出危害社会的行为。建立规则界限的重要性是对于每一个家庭来讲都是至关重要的，自由和纪律常常被…

湖北这位妈妈在报名学习左养右学一对一课程之前，孩子上六年级叛逆，玩手机网瘾重不上学。其实孩子很纠结一边不想沉迷网瘾，一边又控制不了自己，半夜哭着说妈妈可不可以对他再狠一点。听到孩子说这些的时候，妈妈也很难过，很心疼。直到后来报名左养右学一对一课程学习后，慢慢引导孩子建立界限，从一天玩1小时到2小时，4小时…6小时，到后来一天玩2小时手机，孩子慢慢走出来了。妈妈和孩子都在共同成长。 六年级即将不再是儿童的年纪，却因手机变得既纠结又无助。孩子内心很想摆脱手机的困扰，但是又不能凭借自己小小…

上海这位妈妈报名左养右学课程学习之前，孩子六年级网瘾严重不愿意学习，妈妈看到他这个样子懊恼焦虑但是又没有方法解决，就这样犹豫一年多。直到遇见左养右学报名了一对一指导，建立规则界限学习半年孩子不仅成功复学，学习成绩也突飞猛进期末考前十名。按照这样学习下去还会担心考不上高中吗？ 如果孩子持续一年不上学的，很多父母的要求降得最低了，只要孩子能活着，能去学一门技术，或者说打一份工也可以了。每个父母在孩子的旅程中都会做出无数的决定，寻找孩子成长和幸福的最佳道路。这一旅程的核心是在给予自由和施加纪律之间取得…

湖北六年级孩子妈妈在群里分享自家孩子，学习左养右学一对一课程指导前孩子受到网瘾的影响，不爱上学没有学习动力。极其容易受到外界因素影响，变得烦躁情绪低落。经过左养右学一对一指导服务后孩子转变了学习态度，孩子自己想学好，还主动要求妈妈保护好自己的情绪。 很多时候孩子自己是想上学的，但一方面自控力差，另一方面，面对学习、同学老师的时候会有焦虑的情绪，这些都是需要家长去帮助孩子的。面对学习肯定会焦虑，有压力，作为家长一定要理解孩子，营造良好的家庭氛围，给予孩子正能量。

江苏妈妈报名左养右学课程学习调整前孩子四年级手机不离手，不愿意出门，部分朋友和老师来家里时才愿意出门社交及去学校。经过左养右学一对一客课程教学指导调整后，逐步收紧后规则后开始上学，老师早上来家里接应了三天，今天老师没出面，孩子自己一个人走进校园。 人是群体动物，在孩子成长的阶段里面，校园里的人际关系会占据孩子生活的百分之八十。由此可见，孩子与师生关系是至关重要的。左养右学课程复学七步骤中帮助孩子左做好师生关系的维护，引导孩子在校园生活中与同学相处。建立规则学习可以帮助孩子提高学习责任心和自律，进…

江苏五年级不上学孩子在报名左养右学之前的状态在家日夜颠倒玩手机，作息混乱，抑郁症服药治疗，管过网瘾问题但是没有效果，反而助长了他的脾气，态度强硬他就发脾气打人，态度温和他就钻空子肆无忌惮。报了不少学习班到处寻求帮助都没有任何效果，最后报名了左养右学经过一对一指导服务之后能够控制手机使用时间，开始慢慢学习，成功复学。 规则是社会秩序的基石，也是个体行为的准则。在孩子小的时候，家长通过设立规则，可以帮助他们理解什么是可以做的，什么是不可以做的，从而培养他们的自律性和责任感。这种自律性和责任感对于孩子…

河南五年级小女孩报名左养右学之前休学在家1年，每天玩手机毫无节制在家无所事事，刷抖音快手玩平板不出门见人表示在网上才能找到快乐，孩子网瘾严重作息比较颠倒。经过十多天左养右学一对一课程学习建立规则之后孩子居然对自己心爱的平板厌倦了，放下平板就写作业去了，作业完成的也比上学时干净认真。 一年多不上学的孩子经十多天课程调整进步就飞快，世上无难事只怕有心人。左养右学一直强调要使用登梯效应，就是为了让孩子有一个适应的阶段，逆反心理不会那么严重。我们可以这样去引导孩子，比如：第一天早中晚各十分钟，可以写一道…