孩子的理解能力差怎么办？
家长们都知道，孩子从小学的考试开始，语文的考试就会有阅读理解题。这考的其实就是孩子理解问题的能力。就算理科的学习如果理解能力不够的话，也是会受到影响的。
也就是说中小学生理解能力的增强是提高他们获得知识和解决问题非常重要的一种能力。说的深一点，孩子的学习应该把理解能力当做核心来培养。
因为这种能力不仅关乎孩子当下的学习和考试，对他的一生都会是有影响的。作为成年人的家长。爱恨哪个没有深刻的体会？那家长怎么做才能提高孩子的理解能力？
我觉得家长家长可以从以下几个方面来做。首先我觉得要让孩子多体验，通过体验来增强理解能力。这一点，作为家长是有深切的体验的。孩子上小学一年级的时候，有一节课叫科学。在这个课里就讲到了一节叫叶子的形状。
就在周末的时候，带着孩子去了一趟植物园，和他一起来观察各种树木和草的叶子。孩子就会发现原来叶子的形状那么丰富，不同的树叶子的形状非常不同，不同的树叶子的颜色也是不同的，
家长也让孩子观察同一棵树上的叶子，一年四季的颜色也是不同的。包括什么时候发新叶，什么时候落叶等等。通过叶子这一个知识，只要让孩子亲自去观察体验，孩子就可以了解很多知识和道理。
比如说孩子就可以明白，原来银杏的叶子是扇形的，枫树的叶子是找形的。这些外显的常识。那同时孩子也可以自然的就明白了，每一种植物都是独特的，每一片叶子都是不同的等等这些深刻的道理。
孩子小时候并没有怎么上课外班，家长就是在课余时间带他体验大自然的奥秘。他总是在体验中就明白了很多的问题。所以孩子上中学时候的生物是学的非常轻松的。
因为很多课本里讲的内容，他已经在平日玩耍的过程中体验到了那些动手的体验，也是可以增强孩子的理解力的。
钟表里的三个指针是如何运转的。孩子小的时候就特别好奇，爸爸就把家里的一个闹钟给拆开来，让孩子研究三个指针到底是如何运转的。
这样他在物理学到这一部分内容的时候，就明白到底是怎么一回事了。其实人最有效的学习就是来自内在体验到的感觉。听老师讲过的内容，有时候并不清楚到底是怎么一回事。
自己亲身体验过以后就很容易理解了，而且孩子常常有体验很好的理解了这些东西，便可以由此及彼理解了别的东西到底是怎么一回事。在这个过程中理解能力也就增强了。
第二种方法是多给孩子提供沟通交流的机会，让孩子在互动中提高自己的理解能力。曾经就和清华大学一位睿智的老教师聊过天。他说他的爸爸也是一位学者，他小时候他的家里常常会来一些名人和他的爸爸聊天，他的爸爸就让他搬个小凳，坐在旁边听大人聊天。
他虽然并不参与大人的对话，但是他听到了很多学校里听不到的东西。所以他上小学的时候就懂得其他小朋友不懂的东西，看问题也比其他小朋友深刻的多，理解能力也超强。
他说他很受益于当年听那些大人的对话，就是觉得他们个个都好有学问，好了不起。当然家长普通人家的孩子没有机会听到名人的对话。但有一点是确切的，就是对于小孩子来说，大人的对话都是非常有意思的。
毕竟小孩子的思维和大人的思维是不同的，让孩子听大人之间的对话，其实就是开阔孩子的思维，让他们学着用更多的视角去看问题。这可不就是理解能力的培养吗？
另外一个方面，家长也要多和孩子沟通交流。我自己觉得任何话题都可以和孩子沟通，在和孩子沟通交流的时候，如果孩子问问题，家长要对孩子有耐心，不要对孩子的问题不耐烦。
如果可以回答孩子的问题，就智慧的回答，我自己觉得回答孩子问题的时候，最好可以全面一点，让孩子对问题有个全局观。
记得孩子小学四五年级的时候，看了一篇介绍红楼梦的文章，他就问了很多关于红楼梦的问题，我就把我知道的相关的知识都告诉了他，还鼓励他第一次阅读了红楼梦。
现在我想一想，那时候还应该找更多的资料和他一起多研究研究红楼梦。当孩子跟家长谈谈事物的看法时，要认可孩子。同时家长要用问话的方式来启发孩子的思维，锻炼孩子的洞察力，帮助孩子发现一个问题的更多的可能性。
就是在这样子的过程中，逐步的锻炼孩子，积极思考和探究问题的能力。就像孩子的理解能力并不是太强，家长也要多和孩子交流各种问题，让孩子对自己有自信。
只要努力理解能力一定是可以提高的。第三种，提高孩子理解能力的方法，就是让孩子多读书，扩大孩子的知识面。孩子的理解能力往往跟他的知识储备是息息相关的。
要想帮助孩子拥有渊博的知识最有效，同时也是孩子比较喜欢的方式，就是让孩子多多的读书。绝大多数的家长和老师都非常有限，没有办法满足孩子对知识的渴求。
不过家长可以借助书来帮助孩子，通过读书孩子的知识储备多了理解能力自然就提高了。孩子就是很好的一个例子。他中学考试的语文阅读和英语阅读理解常常可以得高分。就是因为他有很好的阅读习惯。那时候家长不仅让他读经典名著，也在家里订了报纸和杂志。报纸上会有很多时效性的新闻和热点事件，还有相关的食品等等。
孩子读了这些，就会有自己的思考。所以考试的时候有相关的阅读材料，他就可以很容易提出自己的想法和感受。就算到现在我都很欣赏我的孩子对问题的思考和看法。这真的和他从小读了很多的书是有关系的，当然也会有别的因素。
比如家长常常带他去体验生活等等。我还听一个朋友说，他的子在中学读了时间简史以后，看问题的视角一下子就变宽了很多，也更愿意探究数理化学科课本外更多的知识。
也就是这个孩子他理解问题的能力一下子就和过去不同了。我不知道各位有没有感觉，我自己读书就有这样的感觉。每当看到作者和自己的想法向。同的时候会对自己有认同感。
当看到作者有不同的想法的时候，无论自己认同不认同，都会觉得更加拓宽孩子。那么好奇读书更可以帮助他们增强理解能力。
第四种方法，就是要反复的练习。有很多东西不是你看一次或者写一次，就可以深刻理解的，需要反复去做，才能真正的理解书读百遍其义自现说的就是这个道理。
其实小孩子就是用这样的方式来学习的，只是用这样的方式来锻炼自己的理解能力的。你想想几岁的小孩子，他们看一本书总是反复看反复看。
听一个故事也是要反复的听反复的听，每看一遍或者每听一遍，他们的理解都是不同的。在这样反复的过程中，他的理解能力便得到了锻炼。
所以呀家长想要让孩子对一些概念有深刻的理解，就要引导孩子进行反复的强化。
比如学校老师一直做的就是让孩子多写多记多说。这一方面会帮助记忆不断练习的过程中，也会对相同的内容产生不同的理解。这无形中也是对理解能力的锻炼。
只是家长要想一些有趣的方法，让孩子喜欢反复练习，达到学习的目的，而不至于让孩子感觉枯燥而失去兴趣。总之。理解力是分析问题的一个能力，它是智力的一个重要因素。
家长都很重视孩子的考试，这无可厚非，毕竟孩子要通过考试进入高一级的学校，跟他的前程是息息相关的。那理解力就是非常重要的一个学习能力。这个能力的提升就等于孩子考试能力也提升了。因此家长要重视孩子理解能力的培养。
